Archive

Παραγωγή ψυχαγωγικής ραδιοφωνικής εκπομπής (10:30 – 11:50)

Το εργαστήριο αυτό προσφέρει τη μοναδική ευκαιρία για τους μαθητές/τριες να εξερευνήσουν την τέχνη της σάτιρας και του χιούμορ με έναν από τους κορυφαίους του είδους, τον κ. Λούη Πατσαλίδη, ο οποίος θα μοιραστεί τις εμπειρίες του ως ραδιοφωνικός παραγωγός, stand up comedian και τηλεπαρουσιαστής...

Θεατρικό εργαστήρι: Εκπέμπω το δικό μου μανιφέστο (10:30 – 12:00)

«Εκατό παιδιά- εκατό ατομικότητες που είναι άνθρωποι- όχι που θα γίνουν άνθρωποι- όχι άνθρωποι στο μέλλον, όχι άνθρωποί του αύριο, αλλά άνθρωποι τώρα….αυτή τη στιγμή…σήμερα. Όχι μια μικρογραφία του κόσμου αλλά ένας πραγματικός κόσμος με αξίες, αρετές, αδυναμίες, προσδοκίες κι επιθυμίες όχι ανόητες, αλλά σημαντικές,...

Εκπαιδευτικές Εφαρμογές Εικονικής Πραγματικότητας (10:30 – 11:00)

Οι αναδυόμενες και καινοτόμες τεχνολογίες Εικονικής Πραγματικότητας, μέσω των ιδιαίτερών τους χαρακτηριστικών και δυνατοτήτων, συνεισφέρουν στην ανάπτυξη των οριζόντιων  κομβικών δεξιοτήτων των μαθητών/τριών του 21ου αιώνα, όπως είναι οι δεξιότητες αυτόνομης μάθησης, πληροφοριακού-ψηφιακούγραμματισμού, κριτικής σκέψης, συνεργασίας, επικοινωνίας, δημιουργικότητας και καινοτομίας. Οι εν λόγω τεχνολογίες αξιοποιούνται...

Διαδραστική περιήγηση- Ελάτε να ζωντανέψουμε την Αγλαντζιά μιας άλλης εποχής! (10:30 – 12:30)

Ένας διαδραστικός περίπατος για να ζωντανέψουμε θεατρικά την Αγλαντζιά μιας άλλης εποχής. Οι μαθητές θα έχουν την ευκαιρία να γνωρίσουν τη ζωή στην Αγλαντζιά παλαιότερων δεκαετιών μέσω μιας θεατρικής περιήγησης σε σημεία σταθμούς στην περιοχή της παλιάς Αγλαντζιάς και των κωδικών QR που θα βρουν εκεί. Σημείωση:...

Στην εποχή των Fake news (10:30 – 11:30)

  Το σεμινάριο "Στην Εποχή των Fake News" αποσκοπεί στο να δώσει στους μαθητές/τριες ένα βαθύτερο πλαίσιο κατανόησης και αναγνώρισης των ψευδών ειδήσεων, ενώ παράλληλα εστιάζει στον ρόλο που καλείται να διαδραματίσει ο χρήστης περιεχομένου στην αντιμετώπιση αυτού του φαινομένου. Θεματολογία: Τι είναι οι ψευδείς ειδήσεις; ...

Από τις ζωντανές εκπομπές στα podcasts: Επαγγελματικές δεξιότητες και ψηφιακές εφαρμογές στη σύγχρονη ραδιοφωνική παραγωγή (11:00 – 12:30)

Η δράση παίρνει τη μορφή περιήγησης στα μονοπάτια του σύγχρονου ραδιοφώνου, συνδυάζοντας θεωρητική και βιωματική τριβή με διεργασίες της ραδιοφωνικής παραγωγής. Συγκεκριμένα, οι μαθήτριες και μαθητές θα έχουν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν μια μίνι-διάλεξη με θέμα την εξέλιξη της σύγχρονης ραδιοφωνικής παραγωγής να επισκεφτούν το εργαστήριο επεξεργασίας...

Διαδικτυακός Εκφοβισμός (11.00 – 12.00)

  Το εργαστηριακό σεμινάριο έχει στόχο να βοηθήσει τους συμμετέχοντες και τις συμμετέχουσες να κατανοήσουν τις κυριότερες μορφές διαδικτυακού εκφοβισμού, τις συνέπειες του και τους τρόπους αντιμετώπισής του, ώστε να αντιμετωπίζονται αποτελεσματικά και υπεύθυνα σχετικά περιστατικά θυματοποίησης. Στόχος του εργαστηριακού σεμιναρίου είναι να ευαισθητοποιήσει τους μαθητές και...

Χορεύουμε Κυπριακά: Διδασκαλία κυπριακών παραδοσιακών χορών (11.00 – 12:00)

  Ας χορέψουμε κυπριακά, με τη βοήθεια χοροδιδασκάλων από τους Λαογραφικούς Ομίλους Αγλαντζιάς και ΠΑΟΚ Κλήρου που θα μας διδάξουν κυπριακούς παραδοσιακούς χορούς. Το γλέντι θα μεταφερθεί στην κεντρική αυλή του σχολείου όπου θα παρουσιάσουμε την μικρή χορευτική μας παράσταση.   Διάρκεια εργαστηρίου: 1 ώρα Χωρητικότητα εργαστηρίου: 30 μαθητές/τριες Υπεύθυνοι εργαστηρίου:...

Δουλεύοντας με τον ήχο: Eργαστήριo επεξεργασίας ήχου με το λογισμικό Audacity (11:00 – 12:00)

Σκοπός του εργαστηρίου είναι να επιμορφώσει τους μαθητές και τις μαθήτριες σχετικά με τις βασικές αρχές ηχογράφησης και επεξεργασίας ήχου, χρησιμοποιώντας το λογισμικό Audacity. Οι μαθητές και οι μαθήτριες θα εξοικειωθούν με τις βασικές λειτουργίες του λογισμικού, θα ηχογραφήσουν και θα επεξεργαστούν ηχητικά αρχεία, ώστε να...

Εκπαιδευτικές Εφαρμογές Εικονικής Πραγματικότητας (11:10 – 11:40)

Οι αναδυόμενες και καινοτόμες τεχνολογίες Εικονικής Πραγματικότητας, μέσω των ιδιαίτερών τους χαρακτηριστικών και δυνατοτήτων, συνεισφέρουν στην ανάπτυξη των οριζόντιων  κομβικών δεξιοτήτων των μαθητών/τριών του 21ου αιώνα, όπως είναι οι δεξιότητες αυτόνομης μάθησης, πληροφοριακού-ψηφιακούγραμματισμού, κριτικής σκέψης, συνεργασίας, επικοινωνίας, δημιουργικότητας και καινοτομίας. Οι εν λόγω τεχνολογίες αξιοποιούνται...